Рекомендації щодо правил поводження з вибухонебезпечними предметами, а також правил безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях та в умовах воєнного стану

Рекомендації щодо правил поводження з вибухонебезпечними
предметами, а також правил безпечної поведінки у надзвичайних
ситуаціях та в умовах воєнного стану
Шановні освітяни та батьківська громада!
Просимо ще раз звернути увагу всіх учасників освітнього процесу
області на необхідність дотримання правил поводження з
вибухонебезпечними предметами, а також правил безпечної поведінки у
надзвичайних ситуаціях та в умовах воєнного стану.
Бережіть своє життя! Бережіть життя своїх близьких! Бережіть життя
своїх дітей!
Правила поводження з вибухонебезпечними предметами
Під вибухонебезпечними предметами слід розуміти будь-які пристрої, засоби,
підозрілі предмети, що здатні за певних умов вибухати.
До вибухонебезпечних предметів належать:
Вибухові речовини — хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом
певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового
пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що саморозповсюджується, з
виділенням великої кількості енергії і утворенням газів.
Боєприпаси - вироби військової техніки одноразового вживання, призначені
для враження живої сили супротивника. До боєприпасів належать: бойові
частки ракет; авіаційні бомби; артилерійські боєприпаси (снаряди, міни);
інженерні боєприпаси (протитанкові і протипіхотні міни); ручні гранати;
стрілецькі боєприпаси (набої до пістолетів, карабінів, автоматів тощо);
Піротехнічні засоби: патрони (сигнальні, освітлювальні, імітаційні,
спеціальні); вибухові пакети; петарди; ракети (освітлювальні, сигнальні);
гранати; димові шашки.
Саморобні вибухові пристрої - пристрої, в яких застосований хоча б один
елемент конструкції саморобного виготовлення: саморобні міни-пастки;
міни-сюрпризи, що імітують предмети домашнього побуту, дитячі іграшки або
речі, що привертають увагу.
Зазвичай, при знаходженні серійних мін, снарядів, гранат дорослі
негайно викликають фахівців, які огороджують район і знешкоджують
небезпечні знахідки. Інша справа – діти. Природна цікавість спонукає їх до
небезпечних експериментів. Діти підкладають боєприпаси у багаття,
випробують їх на міцність ударами, намагаються розібрати, приносять
додому, у двір, до школи. Тому так важливо пояснити наслідки подібних дій,
навчити правилам поведінки у таких ситуаціях.
У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою ЗАБОРОНЕНО:
-наближатися до предмета;
-пересувати його або брати до рук;
-розряджати, кидати, вдаряти по ньому;
-розпалювати поряд багаття або кидати до нього предмет;
-приносити предмет додому, у двір, до закладу освіти.
Необхідно негайно повідомити поліцію, службу з надзвичайних
ситуацій або дорослих про знахідку!
Поради керівнику закладу освіти:
На випадок виявлення підозрілих предметів, що можуть виявитися
вибуховими пристроями, пропонуються заходи попереджувального
характеру:
-посилення пропускного режиму при вході і в'їзді на територію закладу,
пильнування системи сигналізації і відеоспостереження;
-проведення обходів території закладу і періодичної перевірки
складських приміщень на предмет своєчасного виявлення вибухових
пристроїв або підозрілих предметів;
-організація проведення спільних із працівниками цивільного захисту,
правоохоронних органів інструктажів і практичних занять з питань дій у разі
загрози або виникнення надзвичайних подій.
У разі виявлення підозрілого предмета працівниками закладу освіти чи
здобувачами освіти потрібно негайно повідомити правоохоронні органи,
територіальні органи управління з питань цивільного захисту.
До прибуття оперативно-слідчої групи керівник закладу освіти повинен дати
вказівку співробітникам знаходитися на безпечній відстані від знайденого
предмета. У разі потреби – евакуйовувати людей згідно наявного плану
евакуації.
Потрібно забезпечити можливість безперешкодного під'їзду до місця
виявлення підозрілого предмету автомашин правоохоронних органів,
співробітників територіальних органів управління з питань цивільного
захисту, пожежної охорони, невідкладної медичної допомоги, служб
експлуатації, забезпечити присутність осіб, що знайшли знахідку, до прибуття
оперативно-слідчої групи.
У всіх випадках керівник закладу освіти дає вказівку не наближатися,
не чіпати, не розкривати і не переміщати підозрілу знахідку, зафіксує час її
виявлення.
Однією з серйозних загроз сучасного суспільства є тероризм. Більшість
цих злочинів здійснюються з використанням вибухових пристроїв. Нерідко це
саморобні, нестандартні пристрої, що їх складно виявити, знешкодити або
ліквідувати. Зазвичай вони поміщаються в звичайні портфелі, сумки, банки,
пакунки і потім залишають у багатолюдних місцях. У такому разі важко
відрізнити сумку з вибухівкою від такої ж сумки, залишеної забудькуватим
громадянином. Часто такі міни-пастки мають досить привабливий вигляд.
Відомі випадки застосування їх у авторучках, мобільних телефонах, гаманцях,
дитячих іграшках.
Тому бездоглядні предмети вимагають особливої уваги.
Є декілька ознак, що дозволяють припустити, що маємо справу з
вибуховим пристроєм. Слід звертати увагу на:
-припарковані біля будівель автомашини, власник яких невідомий або
державні номери якої не знайомі мешканцям, а також коли автомобіль давно
непорушно припаркований;
-наявність у знайденому механізмі антени або приєднаних до нього
дротів;
-звуки, що лунають від предмету (цокання годинника, сигнали через
певний проміжок часу), мигтіння індикаторної лампочки;
-наявність джерел живлення на механізмі або поряд з ним (батарейки,
акумулятори тощо);
-наявність розтяжки дротів або дротів, що тягнуться від механізму на
велику відстань.
Якщо підозрілий предмет знайдено в установі, потрібно негайно
повідомити про знахідку адміністрацію.
У разі знаходженні вибухонебезпечного пристрою:
1.Негайно повідомити чергові служби органів внутрішніх справ, цивільного
захисту;
2.Не підходити до предмету, не торкатися і не пересувати його, не допускати
до знахідки інших людей;
3.Припинити всі види робіт в районі виявлення вибухонебезпечного предмету.
4.Не користуватися засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони
можуть спровокувати вибух).
5. Дочекатися прибуття фахівців; вказати місце знахідки та повідомити час її
виявлення.
Слід пам’ятати, що розмінуванням, знешкодженням або знищенням
вибухонебезпечних предметів займаються тільки підготовлені фахівці-сапери,
допущені до цього виду робіт.
Опинившись поблизу вибуху, стримайте свою цікавість і не намагайтеся
наблизитись до епіцентру, щоб розгледіти або допомогти рятівникам.
Найкраще, що можна зробити – залишити небезпечне місце. До того ж, варто
знати, якщо вибуховий пристрій встановлено зловмисно, то вони часто
встановлюються парами, щоб, через деякий час після вибуху першого з них,
пролунав другий вибух. Це розраховане на те, що після першого вибуху на
його місці зберуться люди, у тому числі й представники силових структур, і
при повторному вибуху жертв буде набагато більше.
ОТЖЕ:
-не слід робити самостійно жодних маніпуляцій із знахідками або підозрілими
предметами, що можуть виявитися вибуховими пристроями;
-виявивши річ без господаря, треба звернутися до працівника поліції або
іншого посадовця; не можна торкатися знахідки;
-не користуйтеся мобільним та радіозв’язком поблизу підозрілої знахідки.